阶段性健康教育对老年高血压合并糖尿病患者的影响

摘要

目的 探讨老年高血压合并糖尿病患者应用阶段性健康教育的效果及对其不良情绪、应对方式的影响。方法 择取我院于2020年5月～2022年5月收治的96例老年高血压合并糖尿病患者为研究对象，以随机数字表法分组。对照组48例给予常规干预，实验组48例给予阶段性健康教育。对比两组患者血压及血糖水平、不良情绪、应对方式。结果 实验组患者舒张压、收缩压、空腹血糖、餐后2 h血糖水平均低于对照组（P<0.05）；实验组患者汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分分值均低于对照组（P<0.05）；实验组患者面对分值高于对照组，回避、屈服分值均低于对照组（P<0.05）。结论 阶段性健康教育能够有效降低老年高血压合并糖尿病血压及血糖水平，改善不良情绪及应对方式。

关键词

阶段性健康教育 / 老年高血压 / 糖尿病 / 不良情绪 / 应对方式