药物联合心理干预对ADHD患儿心理行为特征及疗效的影响

摘要

目的 探讨药物联合心理干预对注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder,ADHD）患儿心理行为特征及疗效的影响。方法 选取2024年2月—2025年2月长沙市第四医院78例ADHD患儿，采用随机数字表法分为对照组（常规药物治疗）和观察组（药物+心理干预）。比较两组治疗效果及心理行为特征改善情况。结果 ADHD患儿行为特征以动作缓慢（94.44%）、粗心（95.83%）等为主。治疗3个月后，观察组总有效率94.44%高于对照组77.78%（χ²=4.181,P=0.041）。治疗后，观察组注意力缺陷维度低于对照组（t=6.989,P<0.001）；观察组多动-冲动维度分低于对照组（t=5.311,P<0.001）；观察组对立违抗维度低于对照组（t=17.306,P<0.001）。治疗后，康纳尔父母量表（Conners'Parent Rating Scales,Conners）：观察组品行问题维度治疗后低于对照组（t=6.026,P<0.001）；观察组学习问题维度低于对照组（t=9.136,P<0.001）；观察组多动-冲动维度低于对照组（t=5.379,P<0.001）；观察组多动指数维度低于对照组（t=3.179,P=0.002）；观察组焦虑维度低于对照组（t=3.790,P<0.001）；观察组心身障碍维度低于对照组（t=10.625,P<0.001）。韦氏智力量表（Wechsler Intelligence Scale for Children,WISC）：治疗后，观察组全量表智商高于对照组（t=7.074,P<0.001）；观察组言语量表智商高于对照组（t=7.487,P<0.001）；观察组操作量表智商高于对照组（t=7.312,P<0.001）。结论 ADHD患儿多伴有动作缓慢、注意力不集中等心理行为特征，药物联合行为心理干预可显著改善其行为表现与认知功能，提升其社会适应能力。

关键词

注意缺陷多动障碍 / 心理行为特征 / 治疗措施 / 心理干预 / 社会适应能力

基金资助

长沙市自然科学基金项目（编号：KP2502298）