多学科交叉融合在呼吸科临床型研究生岗位胜任力培养中的实践探索

摘要

本文探讨了呼吸科临床型研究生岗位胜任能力培养中多学科交叉融合的实践探索。概述呼吸科临床型研究生当前培养中存在的问题，提出多学科交叉融合的解决方案。通过具体的实施方式和面临的挑战，剖析了多学科交叉融合对研究生综合素质和岗位胜任能力提升的作用。多学科交叉融合在具体实施中遇到的问题采取有效应对措施的同时，对提高呼吸科临床型研究生岗位胜任能力有积极作用。

关键词

多学科交叉融合 / 呼吸科 / 临床型研究生 / 岗位胜任力

基金资助

吉林大学研究生教育教学改革建设项目(2022JGZ030);吉林大学本科生教育教学改革建设项目(2023XYB149);吉林大学人工智能赋能本科教育教学改革专项课题(24AI095Z;24AI093Z); 吉林省教育科学“十三五”规划项目(GH19002)