中老年人受教育程度对失能状况的影响——抑郁症状的中介作用

摘要

目的：探讨中老年人受教育程度对失能状况的影响，验证抑郁症状在其中的中介作用。方法：基于中国健康与养老追踪调查（2011—2020年）的5期数据，共纳入4 355例基线无失能、无抑郁症状的≥45岁的中老年人。采用趋势χ²检验和二元Logistic回归探究受教育程度、抑郁症状和失能状况两两之间的关系，并通过Bootstrap方法检验抑郁症状在受教育程度和失能状况之间的中介作用。结果：较高的受教育程度对失能、抑郁症状均有显著的保护作用（P<0.001），而抑郁症状增加了失能的发生风险（OR=2.95, P<0.001）。抑郁症状在受教育程度和失能状况之间具有中介作用（P<0.001），中介效应占20.9%。结论：针对中老年人失能的预防干预应关注受教育程度较低人群，重点通过抑郁症状的筛查与干预，降低失能风险。

关键词

失能状况 / 受教育程度 / 抑郁症状 / 中介作用 / 中老年人

基金资助

福建省自然科学基金青年项目(2023J05043); 福建省社会科学基金博士扶持项目(FJ2023BF078); 国家自然科学基金面上项目(72274035)