“非遗+思政”双轮驱动下高校民族团结进步教育创新研究——以景德镇为例

摘要

景德镇非物质文化遗产作为多民族文化交融的产物，不仅是铸牢中华民族共同体意识的重要文化载体，也为思想政治教育提供了丰富资源，更为各民族交往交流交融提供了有效的实践平台，有助于增强各民族对中华民族的认同感。新时代背景下，高校民族团结进步教育面临着突破传统模式、推动内涵式发展与创新性转化的迫切需求。文章立足于铸牢中华民族共同体意识的核心目标，提出“非遗+思政”双轮驱动的协同创新模式。以景德镇为例，深入剖析其非物质文化遗产资源的多民族交往交流交融的历史价值，挖掘景德镇非物质文化遗产资源中的思政元素，增强学生的文化自信和民族自豪感，促进景德镇地区高校民族团结进步教育。

关键词

非物质文化遗产 / 思想政治教育 / 双轮驱动 / 高校民族团结进步教育 / 景德镇