“ 现代生物学实验技术”在线开放课程的探索与实践

摘要

近年来，在线开放课程以其开放性、共享性、灵活性和学习自主性等优势迅速兴起。由于突破了时空限制，可实现优质教育资源的共享，在线开放课程在实践实验类课程教学方面具有特殊优势。本文阐述了郑州大学“现代生物学实验技术”在线开放课程建设的具体情况，包括课程建设背景、课程特色、课程建设方案及评价等方面。实践表明，“现代生物学实验技术”在线课程建设达到了预期目标，进一步持续改进建设有望惠及更多学习者。

关键词

在线开放课程 / 现代生物学实验技术 / 实践教学 / 资源共享