基于翻转课堂模式的“动物学”教学实践研究初探

邹志文; 夏斌; 阮禄章

doi:10.3868/j.issn 2095-1574.2017.04.011

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2017, Vol. 7 ›› Issue (4) : 44 -47. DOI: 10.3868/j.issn 2095-1574.2017.04.011

教改纵横

基于翻转课堂模式的“动物学”教学实践研究初探

邹志文, 夏斌, 阮禄章

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摘要

翻转课堂的教学模式能极大地激发学生的学习积极性，提高教学质量。本文结合多年的“动物学”教学经验，探索出一套学生自学与教师讲授、实践教学与理论教学、课堂讨论与课后论坛、个人自主学习与小组协作学习、情景教学、多种考核方式相结合的全方位、多角度的立体式翻转课堂的教学模式，该模式有效地提高了教学成效，获得学生的好评。