微生物学细菌鉴定自主开放实验的优化

doi:10.3868/j.issn 2095-1574.2018.01.005

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2018, Vol. 8 ›› Issue (1) : 17 -21. DOI: 10.3868/j.issn 2095-1574.2018.01.005

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微生物学细菌鉴定自主开放实验的优化

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摘要

本研究对象为微生物学细菌鉴定开放型实验的流程及其优化，通过引入受试菌的概念，扩大实验的开放程度，进一步调动学生的学习主动性和积极性，让学生在实际操作中加强分析问题、解决问题的能力。通过使用16S rRNA序列分析、API 20 NE检测试剂条等多种分类学方法，让学生体会所学知识的实际应用性，实现了理论学习与实际应用的接轨。