培养面向未来的毕业生——参加2018 年教育发展国际联盟年会有感

蔡亮

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2018.04.013

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2018, Vol. 8 ›› Issue (4) : 60 -62. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2018.04.013

国际视野

培养面向未来的毕业生——参加2018 年教育发展国际联盟年会有感

蔡亮

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摘要

面向未来培养毕业生需要把教学的重心转移到能力的培养。本文回顾了过去几年我们如何运用主动学习和科学教学的理论，通过暑期集中训练的方式，提高本科生的生物学实验能力和数据分析处理能力，并吸引他们在课程后继续从事生物学研究。我们就相关教学经历在今年教育发展国际联盟年会做了专题报告；而年会中学习所得的有关教学的包容性、影响力和学生的角色将帮助我们进一步改进现有教学。