利用校园物种多样性开展生物实践教学的探讨

覃勇荣; 覃宝山; 谢彦军; 曹晶潇; 刘旭辉

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2020.03.012

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2020, Vol. 10 ›› Issue (3) : 55 -59. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2020.03.012

实践教学

利用校园物种多样性开展生物实践教学的探讨

覃勇荣，覃宝山，谢彦军，曹晶潇，刘旭辉

作者信息 +

Author information +

文章历史 +

PDF (4807K)

摘要

依托高校丰富的物种资源及生境复杂性，结合不同地域（地区）高校的地形地貌特点、园林绿化特色和景观多样性，因地制宜开展生物学科实践教学，不仅有助于提高学生学习兴趣，还可增强其获得感和实践技能，进而提高生物学科教学质量，达到培养应用型人才的目的。作者通过实地调查和查阅文献资料，在了解国内高校生物相关学科实践教学现状，参考其他高校生物学科实践教学改革成果，以及总结自己多年生物学科实践教学经验的基础上，详细分析利用校园物种多样性开展生物实践教学的可行性，提出利用大学校园物种多样性开展生物学科实践教学的基本原则、实践内容、操作办法（基本流程、组织实施和过程管理）及实施过程的初步构想，归纳总结前期工作的实践效果，分析其推广应用的可行性，并针对存在的问题提出了改进方法。