线上线下结合的教学模式在植物识别实验中的应用

姜伟丽; 傅媛媛; 郭宾会; 骆乐

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2021.05.011

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2021, Vol. 11 ›› Issue (5) : 42 -45. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2021.05.011

实践教学

线上线下结合的教学模式在植物识别实验中的应用

姜伟丽，傅媛媛，郭宾会，骆乐

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摘要

对本科生植物识别能力的训练是高校生物、农林相关专业重要的实践内容之一。扬州大学以“互联网+”的发展为契机，应用Unity3D、显微数字成像、电子地图、SQL数据库等技术构建了一系列包含植物标本采集、植物解剖、植物描述和植物识别数据库等资源的线上实验教学平台。教学团队通过实施“线上线下”相结合的植物识别实验教学模式，解决了传统实验中存在的一些问题，拓展了实验教学时空，提升了实验学习效果，实现了碎片化学习方式和自主学习的目标。