在高校生物化学课堂中运用“视频助教”模式的教学实践

谢依朋; 赵泽方; 李锦洲; 邓辛思; 罗婕; 杜海宁

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2021.06.006

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2021, Vol. 11 ›› Issue (6) : 24 -27. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2021.06.006

教改纵横

在高校生物化学课堂中运用“视频助教”模式的教学实践

谢依朋，赵泽方，李锦洲，邓辛思，罗婕，杜海宁

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摘要

生物化学作为本科阶段相关专业的核心专业课程，具有一定的广度与深度。作为助教，如何改良助教模式，适应日趋多元化的生物化学课堂教学成为笔者关注的重点。近期，笔者尝试利用网络平台实施“视频助教”，通过录制分章节讲解视频为初学者自主预习提供素材，激发其学习生物化学的热情。利用现代信息科学技术搭建的“视频助教”平台，不仅提高了学生的学习效率，而且促进了优良资源的分享，为今后多平台化的助教模式的构建打下了基础。