学术前沿驱动的分子生物学教学改革探究

孟祥锋; 刘国栋; 侯进; 张伟; 刘巍峰

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2023.05.005

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2023, Vol. 13 ›› Issue (5) : 21 -26. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2023.05.005

教改纵横

学术前沿驱动的分子生物学教学改革探究

孟祥锋，刘国栋，侯进，张伟，刘巍峰

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摘要

分子生物学是生命科学近现代发展较为迅速的一个分支，学科知识的迅速迭代和发展伴随着分子生物学学科的诞生、发展和完善。因此，分子生物学课程教学要求任课教师紧盯学科发展前沿，不断把学术研究前沿融入教学内容中以丰富教学资源，并进行有效的调整管理，形成与学科前沿与时俱进的教学体系。本文在系统梳理原有分子生物学教学内容的基础上，以模块式和专题式两种形式进行基于学术研究前沿的教学资源拓展。通过设置科研实践问题和课题研究式科学实验并结合学术前沿讲座和文献扩展阅读等措施，加深学生对分子生物学抽象知识的理解，探索培养学生科研创新能力的模式，拓展学生的学习时间和空间，促进教学与学术前沿的有机结合。