以国际化创新型人才培养为驱动的双语课程教学改革与创新——以国家级一流本科课程“分子生物学”为例

苏英华; 林榕姗; 朱常香; 白吉刚; 刘红梅; 张数鑫; 王琛; 张秀格; 王芳

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2023.06.003

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2023, Vol. 13 ›› Issue (6) : 13 -16. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2023.06.003

专题

以国际化创新型人才培养为驱动的双语课程教学改革与创新——以国家级一流本科课程“分子生物学”为例

苏英华，林榕姗，朱常香，白吉刚，刘红梅，张数鑫，王琛，张秀格，王芳

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摘要

分子生物学是生物科学类专业的核心专业课。本研究为了解决双语课程学习难度大、学生参与度低、考核评价方式单一等问题，根据生物科学类一流专业建设要求，通过分子生物学双语课程的建设与实践，以培养国际化创新型人才为目标，采用“本土教材＋英文教材的混合型渐进式教学，线下课堂＋线上课堂的沉浸式智慧型互动教学，课前＋课中＋课后全过程考核，国际化交流＋高水平师资”等措施推进分子生物学双语课程的改革与实践。通过我校分子生物学双语课程的建设，丰富了教学资源，创新了教学模式，拓展了生物科学类人才的国际视野，强化了创新能力，提升了国际学术竞争力，满足了现代农业生物学人才培养需求，为生物学拔尖人才的培养提供了参考。