研究型大学生物科学教学组织模式的探索与实践

摘要

面对生命科学研究热潮，中国农业大学生物学院锐意改革，成立“生物学院教学中心”，创建“教学委员会—>教学中心—>系列课程团队”三级教学组织管理新模式，发挥教学团队作用，调整课程体系，深化课程建设，促进科研成果向教学平台转化，教学改革取得良好进展。

关键词

教学中心, 管理模式, 团队建设