加强案例教学模式，培养应用实践人才的“应用微生物学”教学改革

摘要

本文是“应用微生物学”课程自2011年开始的教学改革的总结，在开放式和互动式实践教学模式探索的基础上，引入案例式教学新模式，传授企业技能，增强学生在实践中发现问题、解决问题的能力。通过教学实践证明，案例式教学模式是培养生物技术本科高素质应用型人才的发展方向。

关键词

案例式教学,应用型人才,应用微生物学,教学改革