生物制药类高校毕业生教学质量跟踪反馈的测评指标体系研究

摘要

把高校毕业生在校学习期间的总体素质与工作的综合评价相关联，抽样选取生物制药类毕业生作为调查对象，通过因子分析、相关性分析分别得出高校毕业生校内和校外综合素质评价指标体系，在此基础上分析毕业生质量怎么评价，评价哪些方面以及建议反馈方案制定，从而进一步分析高校培养和社会反馈之间的因素联系，构建评价-反馈系统。通过信息反馈及时发现教育教学管理中的问题，发现社会对专业建设、课程设置等方面的要求，为高校教育改革提供全面的信息反馈，为培养适合我国社会需求的人才提供建议。

关键词

教学质量,评价-反馈,因子分析,相关性分析