生物科学专业师范生创新能力培养的调查研究

摘要

教育要培养出创新型人才，教师自身就必须具有创新能力。当前，全国范围内正在进行新一轮基础教育课程改革，教育思想和教育观念的转变至关重要。面对新课改的形势，师范生的创新能力培养成为推行基础教育课程改革的当务之急。本文通过问卷调查法、文献法、访谈法等，对生物科学专业首届免费师范生创新能力培养进行了调查研究，旨在了解目前师范生创新能力培养的现状，并进行分析、评价和反思，在此基础上提出了一些相应的建议：加强通识教育，让学生掌握科学的思维方式和方法；深化教学方式的改革，树立以学生为主体的教育理念；加强学校（包括实习的中学）、院系之间的交流与合作，以便互相学习，共同提高；政府要切实提高基础教育教师的待遇和办学条件，让师范生在基础教育战线大有作为。

关键词

师范生,创新能力,生物科学