生物化学研究型教学改革与实践初探

摘要

突破“满堂灌”的课堂模式, 创新性地引入研究性教学。着力构建“研究型”教学模式, 培养学生自主学习、探究性学习能力和创新意识。采用多种教学互动形式包括课堂讨论、学生主讲等措施, 极大地调动了学生的学习积极性。

关键词

学生主讲,自主学习,研究性教学