“改变生活的生物技术”通识教育课程建设的探索与实践

摘要

“改变生活的生物技术”是复旦大学通识教育课程之一，旨在为非生物学专业的学生搭建“生物技术知识体系”。本文介绍了以“博学笃志”作为教育理念，遵循知识同化规律开展的通才教育实践。文章简述了以“生、老、病、衣、食、行”为切入点，以深入浅出、激发好奇为原则的课程内容设计思想；介绍了以学生为中心、教师为主导开展教学的思路；介绍了体现生活中的生物技术教学内涵的课程网站建设方案，以期为通识教育实践提供参考与借鉴。

关键词

通识教育,生物技术,知识同化,培养模式,教学实践