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2014年, 第4卷, 第2期
刊出日期:2014-07-20
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专题
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“植物生理学与人类生活”视频公开课建设的实践与思考
2014, 4(2): 3-5.
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专题
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“模块教学”在“微生物发酵工程”资源共享课教学中的探索与实践
2014, 4(2): 6-9.
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教改纵横
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与前沿研究和实际应用相结合 引导学生深入探究生命科学理论的内涵
2014, 4(2): 10-12.
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教改纵横
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生物类专业社会服务能力的探索
2014, 4(2): 13-17.
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教改纵横
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生物医药应用型人才校企联合培养模式与实践
2014, 4(2): 18-21.
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教改纵横
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地方高校生物科学类专业课程资源建设研究
2014, 4(2): 22-25.
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教改纵横
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“改变生活的生物技术”通识教育课程建设的探索与实践
2014, 4(2): 26-28.
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教改纵横
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植物生物学课堂教学与网络资源的整合
2014, 4(2): 29-31.
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教改纵横
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浅议案例教学在高校生物学教学中的应用
2014, 4(2): 32-36.
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教改纵横
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“理论+实验”细胞生物学双语教学模式的构建
2014, 4(2): 37-39.
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教改纵横
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构建能力培养体系的“生物安全学” 教学改革和实践
2014, 4(2): 40-43.
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实践教学
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论“小老师” 实验教学模式的优越性与可持续发展
2014, 4(2): 44-47.
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实践教学
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生物学开放式实践教学模式的构建
2014, 4(2): 48-51.
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实践教学
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基于flash的生物化学虚拟实验室研究与开发
2014, 4(2): 52-56.
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实践教学
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以提高科研能力为目标的植物组织培养实验教学设计与实践
2014, 4(2): 57-60.
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资源之窗
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国外主要生命科学教育教学类期刊简介
2014, 4(2): 61-64.
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