理论与实践相结合的本科生生命科学研讨课教学设计——以“癌症细胞中circRNA功能及其表达与分析”为例

摘要

RNA生物学是生命科学研究的前沿，在本科生中开展与RNA相关的理论和实践教学具有重要意义。本研究以“癌症细胞中circRNA功能及其表达与分析”这一生物学前沿发现为例探讨生命科学研讨课的教学内容设计。授课过程中，教师设置circRNA研讨主题和方向，学生参与研讨并结合实践，加深理解circRNA的功能。同时，课程以circRNA在癌症细胞中表达的开放性结果，鼓励学生紧跟前沿研究，激发学生对未知结果的探索欲，并通过文献阅读与课堂自由讨论增强了学生的思辨力。该教学实践引导了学生对非编码RNA功能的理解和兴趣，锻炼了学生的动手能力、分析能力及探索性学习的能力。该课程的设计研究也揭示本科教学改革需不断根据学科发展前沿及学生的需求更新教学内容。

关键词

circRNA / 本科生教育 / 实时定量PCR / 教学设计

基金资助

国家重点研发计划(2021YFA1300502); 广东省自然科学杰出青年基金项目(2021B1515020002); 中山大学中央高校基本科研业务费专项资金资助-青年拔尖项目(231gbj010)