单元式实验与综合探究性实验相融合的问题导向教学——以海洋学院“生命科学实验”为例

摘要

生物学是一门实践性很强的学科。在传统的实验教学中，通常采用验证性单元式实验项目的方式开展教学，难以调动学生的积极性，不利于有效提高学生解决问题的综合能力。因此，本研究以海洋学院自然科学方向的一门专业基础实验课“生命科学实验”为研究对象，对该课程进行大幅度改革与探索，以探究性实验为课程主轴，有机融合单元式实验项目，应用“问题导向学习”的启发式教学等多种教学方法，鼓励学生自主学习，提高学生分析问题和解决问题的能力，取得比较好的教学效果。

关键词

生物学实验 / 问题导向教学 / 探究性课题 / 教学改革

基金资助

上海交通大学教学发展中心“课程教学设计创新专项基金”(CTLD21D0009)