以激发学生持续学习动力为目标的植物学教学革新探索

摘要

针对植物学的学科特点和当前教学现状，对植物学教学内容、教学方式和考核方式进行探讨，提出四个方面的教学改革措施：①教学与科研相融合；②教学与师范教育相融合；③开展现场教学；④构建新型考核评估体系。旨在激发学生的持续学习动力，增强学生的综合素质，为进一步改进和提高“植物学”课程教学质量和教学效果提供参考。

关键词

植物学 / 学习动力 / 科教融合 / 现场教学