基于微流控芯片技术的科创教学平台搭建与探索

摘要

在构建高校拔尖创新人才培养体系的大背景下，本研究通过将芯片设计、芯片制作、芯片性能验证等前沿技术与实验教学、科创竞赛相融合，探讨了搭建生物医学工程专业本科生科创实践教学平台的可行性与必要性，旨在全方位提升双创教育水平和人才培养质量。教学实践结果表明，“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的双创教育模式有效提升了学生实验操作技能、科研素质及创新创业能力。专业教育与双创教育有效融合的教育教学体系是切实以学生发展为中心的体现，对培养满足行业和产业发展需要的高素质交叉复合型人才有着重要意义。

关键词

微流控技术 / 科创竞赛 / 芯片设计 / 核酸等温扩增 / 双创教育