AI赋能生命科学专业课程的教学改革探索——以“研究前沿与方法”为例

摘要

在当前高等教育强调科研能力培养的背景下，“研究前沿与方法”课程作为生命科学专业的重要实践导向课程，亟须实现教学内容与形式的转型升级。本文系统分析了当前教学中存在的主要问题，包括文献理解困难、实验设计缺乏情境支撑及数据分析与写作训练不足等。为应对上述挑战，本研究探讨了人工智能技术在教学准备、实施与评价等环节中的赋能作用，重点介绍了AI在图像展示、文献检索及数据分析等方面的具体应用。AI赋能课程不仅能够有效提升教学效率，增强学生的科研实践能力，还能促进教学活动向智能化、个性化方向发展。本文为生命科学课程的教学改革提供了新的思路与实践路径。

关键词

人工智能 / 教学模式 / 生命科学教育 / 科研能力培养