“动物野外实习”课程思政教育的探索与实践

摘要

“动物野外实习”是普通高等院校生物科学（师范）专业的一门必修实践教学课程，课程思政元素非常丰富。本文围绕立德树人根本任务，分析和梳理了该课程的育人功能，在践行课程思政过程中梳理出课程蕴含的10个课程思政元素，并从教师队伍、教材编写、教学理念更新和教学创新等方面，探索将课程思政元素融入课堂教学的策略。同时，构建了以终结性考核侧重知识能力，过程性考核侧重课程思政实施效果的多元化课程思政考核体系，以进一步提升课程的育人成效。

关键词

课程思政 / 动物野外实习 / 思政元素 / 考核体系