基于物联网的动物学实验教学改革探索与实践

摘要

在中国高等教育数字化转型与新工科建设的背景下，基于“教育信息化2.0”所倡导的深度融合理念，本研究针对传统动物学实验课程所面临的学生操作规范性评价难、课堂互动性不足和教学效率偏低等痛点问题，开发了由物联网显微镜、解剖镜和操作台集成的动物学实验可视化平台。平台支持设备互联、全局投屏与录像、AI图像识别，并通过移动端实现即时反馈与远程回顾，增强了课堂互动性，激发学生的学习兴趣。数字化考核系统保障了评价方式的公平性与独立性。与传统教学模式相比，该系统推动了实验教学的现代化与创新，提高了教学效率与教学质量，为动物学实验课程智能化改革提供了良好基础。通过本教学改革实践，学生操作规范得到了加强，教师教学方法也更加灵活和智能，为当前高等教育倡导的实践教学和智慧教学提供了有益参考。

关键词

教育新基建 / 显微互动 / OBE理念 / 数字化考试 / AI图像识别