高校生物科学专业生态学中外教材比较分析

摘要

教材建设对生命科学拔尖创新人才培养具有关键支撑作用。为精准把握高校生物科学专业生态学教材使用现状与改革需求，本文基于高校一线教师的调研，遴选6种中外主流生态学教材，从知识体系、内容设置、插图质量、更新频次及配套资源五维度系统比较，据此提出重构知识框架、强化前沿实践、提升插图质量、缩短更新周期及构建立体数字生态等建设方向，以期为新时期高校生物科学专业生态学教材高质量发展和生物类拔尖创新人才培养提供参考。

关键词

生物科学 / 生态学 / 中外教材 / 比较分析

基金资助

高等教育出版社2024年度课题“高校生物科学专业核心课程中外教材比较研究——以普通生物学、微生物学、生态学和遗传学为例”（2024HEP068）