以PDCA循环管理提高内科临床实习教学质量

高校医学教学研究（电子版） ›› 2014, Vol. 4 ›› Issue (1) : 50 -53. DOI:

教学一线

陈晓萍,林览峰,王厚亮

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以PDCA循环管理提高内科临床实习教学质量

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摘要

医学生临床实习是将理论与实践相结合的重要阶段。PDCA循环包括计划准备（P）、具体实施（D）、检查监控（C）以及反馈处理持续改进（A）等4个环节。PDCA循环应用于医学生临床实习管理, 可以使教与学有序、规范、可控, 有助于促进带教老师继续学习, 督促实习生自我约束, 从而提高带教质量培养实践能力。