“以史为例” 耳鼻喉科见习教学模式的探讨

“以史为例” 耳鼻喉科见习教学模式的探讨

摘要

耳鼻喉科见习教学是医科教学的难点之一, 存在学生学习动机不强, 临床操作能力差等问题。我们把医学历史故事、历史病案分析引入见习教学中, 建立一种“以史为例”的见习教学模式, 有利于提高见习教学质量。

关键词

耳鼻喉科 / 见习教学