“生药学” 网络课程与课堂教学整合的探究

“生药学” 网络课程与课堂教学整合的探究

摘要

本研究从理论和实践研究出发, 探讨网络课程与课堂教学整合的模式。在借鉴了几个优秀模式的基础上设计“生药学” 网络课程与课堂教学整合的理论基础, 并以此理论基础为依据, 设计生药网络课程与课堂教学整合模式。结果混合学习理论、建构主义学习理论、教学系统设计理论、交流与学习者控制理论是“生药学”网络课程与课堂教学整合的理论依据, 通过“生药学” 网络课程与课堂教学整合模式的实践, 能有效地提高了教学效果。

关键词

网络课程 / 课堂教学 / 教学策略