早期接触临床病理生理学课程学习有感

早期接触临床病理生理学课程学习有感

摘要

早期接触临床是一种新的医学教育模式, 将其应用到病理生理学课程学习中, 使疾病与病理生理学知识紧密连接, 不仅可以培养临床思维、提高临床实践能力, 还能促进学习积极性、提高创新能力, 使学生体验到创造性和自主性学习的乐趣。研究阐述了早期接触临床在病理生理学课程教学中的实施过程、学习心得和实施建议。

关键词

病理生理学 / 早期接触临床 / 学生 / 积极性 / 临床思维能力