课程综述书写在临床医学专升本生物化学教学中的应用

高校医学教学研究（电子版） ›› 2012, Vol. 2 ›› Issue (4) : 36 -40. DOI:

教学一线

王涛,翟静,景学安,方永奇

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课程综述书写在临床医学专升本生物化学教学中的应用

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摘要

通过课程综述书写, 以激发临床医学专升本学生学习的目的性和主动性, 提高学生的创新能力, 为培养创新型人才打下基础。本研究采用学生独立完成为主导, 教师合理指导为辅助的方式, 开展以临床问题为引导的课程综述书写, 并对教学效果进行了量化评估。结果显示, 实施综述书写的班级创新能力有较为明显的提高, 尤其是潜在创新能力和前创新能力, 并明显增强了学生学习的目的性和主动性。