关于医学生理学教材编写的一些思考

关于医学生理学教材编写的一些思考

摘要

教材是学生获取知识的首要途径, 也是课程建设的主要内涵。在知识爆炸和信息时代的大背景下, 教材建设应该有新的突破。本文结合作者在学习、使用不同版本生理学教材过程中的体会和学生相关反映, 就教材编写过程中内容篇幅的把握, 编排体例和结构的创新, 基础与临床的联系, 生理功能的整合, 强化人文素质和敬畏生命的伦理道德, 以及立体化生理学教材建设提出思考和建议。

关键词

生理学 / 教材建设 / 内容和体例 / 素质教育 / 立体化教材