医学检验技术专业小班化教学在临床生物化学检验技术课程中的应用模式探索

摘要

依据职业岗位能力、综合素质、创新思维培养要求完善课程教学方法、教学设计和教学内容，将理论与实践、课内与课外、能力培养与思政教育有机结合，设计医学检验技术专业临床生物化学检验技术课程小班化教学模式。根据医学检验技术专业小班化教学在临床生物化学检验技术课程中的应用情况，较全面地叙述小班化教学的主要内容及执行效果，剖析其优点、存在的问题和改进措施，阐明小班化教学在临床生物化学检验技术课程中的特点和应用价值。

关键词

医学检验技术 / 小班化教学 / 临床生物化学检验技术 / 教学改革

基金资助

广东省临床教学基地教学改革研究项目(2021JD096); 广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(2022822); 广州医科大学附属第一医院教育科学培养项目(20224827)