内科临床护理教学中“一中心、四结合”模式的应用与实践

摘要

为深入贯彻新时代劳动教育的实施方案，提高护生内科临床实践能力，本文分析了内科临床护理实践教学中存在的问题。在发现问题基础上，根据学院护理学专业办学目标，提出了“一中心、四结合”的临床护理教学培养模式。该培养模式提升了护生的综合技能，提高了毕业率、就业率，也提升了教师的教学及技能水平。

关键词

内科临床护理 / 应用 / 实践

基金资助

贵州省教育厅基金项目(2023167); 贵州中医药大学项目(贵中医教发[2023]63号14号)