“三全育人”理念下研究生课程思政建设新策略的探索与思考

摘要

课程思政不仅是高校思政教育的重要平台，也是高校贯彻落实立德树人根本任务的重要手段和实现“三全育人”的有效措施。本研究充分发挥高校基层党组织在课程思政建设中的优势作用，将党建与课程思政建设有机结合，在中南大学基础医学院病理生理学系为研究生开设的“人类疾病动物模型的研究进展”课程中通过顶层设计、统筹布局，坚持全员、全过程、全方位育人的基本原则，从教学团队政治觉悟和育人能力提升、教学内容课程思政元素挖掘、教学反馈评价体系建立等方面出发，将思政教育渗透到课程教学的各环节，把思政教育与专业知识以“同向同行”的方式传授给学生，力求打造研究生专业教育与思政教育结合的典范。

关键词

三全育人 / 课程思政 / 立德树人

基金资助

湖南省学位与研究生教学改革研究项目(课程思政类，2023JGSZ009); 中南大学教育教学研究项目(2024jy213); 湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目(HNJG-2021-0018)