医学留学生人文素质教育现状调查——以齐齐哈尔医学院为例

摘要

人文素质教育在医学教育中的作用越来越受到重视，来华医学留学生人文素质教育要趋同培养。齐齐哈尔医学院于2010年提出基于全人教育理念的“三导向”人才培养模式，以指导本科生与留学生的人才培养。该培养模式取得明显效果，毕业生的社会适应得到明显提高，社会反映良好。本文基于齐齐哈尔医学院“三导向”人才培养模式在留学生中应用的前期基础，构建医学留学生人文素质评价模型，分析我院医学留学生人文素质教育现状。结果发现医学留学生在职业态度、价值观和沟通能力方面有优势表现，但也提示需在临床实践和各类活动中培养医学留学生的法律意识、团队精神和伦理自觉。

关键词

医学留学生 / 医学人文素质 / 人文素质调查

基金资助

黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1320399,GJB1422450); 2023年齐齐哈尔医学院教育科研课题(QYJY20230213)