构建基于“三阶五维”模式的中药学拔尖人才培养体系——以中药炮制学课程改革为实践案例

摘要

本文针对中药学拔尖人才培养需求，构建“理论奠基-实践强化-创新引领”三阶递进、“教材重构-课程革新-平台建设-师资赋能-评价转型”五维协同的培养体系。以主编中药学“101计划”核心教材《中药炮制学》为载体，通过模块化课程设计、虚实结合的实践项目及校企协同育人模式，实现传统技艺传承与现代技术创新的有机融合。实施效果显示，学生科研参与率提升，创新项目申报率提升20%，为中医药高等教育改革提供了范式参考。

关键词

中药学“101计划” / “三阶五维” / 拔尖人才培养 / 中药炮制学