基于“科研驱动-思政融合”模式的中药学生物化学与分子生物学教学改革与实践

摘要

生物化学与分子生物学具有促进中药学科发展、强化学生创新思维的独特优势。本课程坚持“以学生为中心，以产出为导向”，构建了基于“科研驱动-思政融合”模式的中药学生物化学与分子生物学课程教学体系，在此过程中以“知识模块-价值模块-科研模块”为内涵进行教学设计，实行以科研创新能力培养为主线的“课前-课中-课后”全过程育人策略，形成了能够体现课程特点和专业特色的教学效果评价机制，取得了较为显著的改革成效，以期为培养守正创新的中药学拔尖创新人才提供参考和借鉴。

关键词

生物化学与分子生物学 / 科研驱动 / 课程思政 / 中药学 / 教学改革