高质量MPH医学人才培养产学研协同创新教育模式探索与实践

摘要

公共卫生与预防医学涵盖了公共卫生环境与人群健康等多领域交叉的学科，关系到一个国家和大众健康的公共卫生安全。近几年，全球公共卫生风险因素趋势严峻，不确定因素日益增多，导致对新医学背景要求的高校MPH培养模式改革成为必然。产学研合作MPH人才培养作为新型教育模式，以公共卫生重大问题为主导，推动MPH职业教学体系，发挥社会集中资源优势，促进公共卫生行业的科学技术发展。产学研协同合作模式，帮助MPH学生及时了解重大公共卫生问题，迅速掌握实践技能，从而全面提升综合实践能力、应用创新能力和科研水平，除能降低用人单位招聘成本，还有助于强化公共卫生专业研究生队伍培养、促进高质量充分就业、满足社会公共卫生安全的健康发展。本文探索高校产学研合作下的MPH人才培养特征、方案、实践建议，为地方高校产学研MPH教学教育改革实践提供依据。

关键词

产学研 / 职业素质 / 医学教育 / 公共卫生硕士

基金资助

河南省高层次人才国际化培训资助项目(GCC2025025); 河南省高等医学教育研究项目(Wjlx2022100); 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2024SJGX0022)