基于器官系统整合与AI技术的消化系统临床医学教学体系创新与实践成效

摘要

本研究针对消化系统临床医学教学中学科割裂致思维碎片化、实体资源与临床需求脱节及评价缺乏量化标准三大问题，构建基于器官系统整合与AI技术的教学体系。通过课程重构、方法创新与跨学科团队实现知识整合；借助AI虚拟病例、多模态资源与急重症动态决策训练实现资源整合；通过标准化病例库与结构化决策评估工具实现评价整合。体系自2024年应用以来成效显著，已覆盖本科、研究生与规培医师等，受益学生逾千人。

关键词

教学体系 / 消化系统 / 器官系统整合 / AI赋能