神经解剖三维病理教学模型的构建及在神经病学教学中的应用

摘要

目的 设计研发适用于神经病学课程的神经解剖三维病理教学模型，助力培养新医科复合型人才。方法 通过三维重建技术构建神经系统正常解剖及常见疾病病理解剖模型，采用热点链接基础、临床、科研及人文等多维度知识，重点突出研究热点和临床案例。将模型应用于神经病学课程，通过调查问卷评估教学效果。结果 教师反馈模型优化了教学设计与课堂氛围，学生反馈模型有助于提高学习兴趣及知识掌握度。结论 该模型在神经病学教学中效果显著，可推广至其他学科及教学场景。

关键词

复合型人才 / 三维病理教学模型 / 神经病学教学