破局药学教育困境，重构创新型人才培养体系

孟青青; 徐蓉; 张翱

高校医学教学研究（电子版） ›› 2025, Vol. 15 ›› Issue (04) : 15 -20.

孟青青, 徐蓉, 张翱

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摘要

我国医药产业正经历从仿制向创新的历史性跨越，然而高端药物研发与核心技术仍在一定程度上受制于人。当前，药学人才培养与产业创新需求之间存在系统性脱节，突出表现为知识体系更新滞后、产教融合深度不足、师资结构供需错配等矛盾。本文基于对高校药学人才培养现状的分析，以临床需求锚定发展方向、以技术创新突破关键瓶颈、以产业转化凸显应用价值为目标，提出通过“教育教学多维革新—产教融合共同创新—双向流动强化师资”三轴驱动，重构药学教育新生态。具体包括：建立动态更新的课程与知识体系机制，开发AI赋能的数字化新形态教材；深化产教融合，构建“创新共同体”及以成果转化为导向的评价体系，全面推行真实产业项目贯穿式培养模式；打造校企协同的“双师型”平台，通过双向流动增强产业师资力量，建设兼具科学深度与产业广度的复合型师资队伍。通过教育供给侧改革，系统培养具备突破关键核心技术瓶颈能力的战略型药学人才，为健康中国战略的实施提供有力支撑。