纷纭模型凭君看，欲把金针度与人——以案例为依托，培养学生的数学建模能力

摘要

借助传球游戏案例，通过提问、联想、讨论和探究等多种学策略，从多个角度深入思考，引导学生建立不同种类的数学模型，进而总结各模型的优点、不足、稳健性和适用范围等问题，引领学生进入数学建模的神奇世界，助力学生数学建模能力的提升.

关键词

传球游戏 / 数学建模 / Baltamatica软件 / 创新能力 / 矩阵 / 马尔科夫链