矛盾、动因与旨归：深港跨境学童美好生活的需要探究

摘要

聚焦深港跨境学童这一特殊的时代现象，以跨境学童美好生活的需要与现实的矛盾、跨境学童美好生活需要的供给侧分析以及满足跨境学童美好生活的需要等三个方面作为思维进路展开。在“一国两制”的框架下，融合深港协同发展、粤港澳大湾区建设以及“一带一路”倡议等多层级国家战略语境，发挥深圳作为“特区+自贸区+大湾区+先行示范区”四区叠加的优势，探索提出跨境学童问题的解决方案和可运作模式。

关键词

深港跨境学童 / 美好生活的需要 / 矛盾 / 动因 / 旨归

基金资助

2021年度广东省教育科学规划课题(德育专项)“构境叙事：讲好中国故事的岭南文化资源寻绎”(2021JKDY064); 深圳市教育科学“十四五”规划2021年度重点资助课题“矛盾、动因与旨归：深港跨境学童美好生活的需要探究”(zdzz21005)