课程思政在虚拟仿真实验一流课程中的应用及路径研究

doi:10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2025.03.022

内蒙古医科大学学报 ›› 2025, Vol. 47 ›› Issue (03) : 334 -336. DOI: 10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2025.03.022

何春龙, 孙丽君, 张屏, 薛培凤, 王焕芸

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摘要

本文以国家级一流课程“高效液相色谱法（HPLC）测定蒙药森凳-9中盐酸小檗碱含量虚拟仿真实验”为载体，探讨课程思政在药学专业实践教学中的创新应用路径。通过分析药物分析学科特点及虚拟仿真实验的育人优势，挖掘药物质量控制、药品安全伦理、科学精神等思政元素，提出“实验场景思政化、案例教学情境化、评价体系多维化”的实施路径。研究结果表明，通过虚拟仿真实验与课程思政的深度融合，可有效提升学生的职业责任感、科学严谨态度及社会服务意识，为药学类国家级一流课程的思政建设提供参考。