人体管道理论：同异交融的理论探索与医学教学应用

摘要

目的 本研究旨在基于“同中之异，异中之同”的哲学思考，构建人体管道理论框架，深入探讨人体内部各种管道结构及其功能的共通性与差异性，以期为医学教学、研究和临床实践提供新的视角和方法。方法 通过系统分析血管、淋巴管、呼吸道、消化道、泌尿道等管道系统的传输功能、结构相似性、调节机制以及损伤与疾病的共通性与差异性，揭示这些管道系统如何协同工作以维持人体正常生理功能。结果 研究发现，人体管道系统在传输功能、结构形态和调节机制上存在显著的共通性，同时也表现出明显的差异性。这些共通性和差异性在维持人体生理平衡和应对疾病方面发挥着重要作用。结论 人体管道理论有助于深入理解人体生理机制，为医学教学提供了新的方法，为临床实践提供了新的思路，具有重要的理论和实践意义。

关键词

人体管道理论 / 同中之异 / 异中之同 / 医学教学 / 生理机制

基金资助

内蒙古医科大学校级本科教育教学改革研究与实践项目（NYJXGGYB2024010）