基于AHA课程模式对医护CPR规范化培训的实用价值

doi:10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2025.s1.014

内蒙古医科大学学报 ›› 2025, Vol. 47 ›› Issue (S1) : 61 -64. DOI: 10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2025.s1.014

任瑞鲜, 丁培英

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摘要

<正>心脏骤停是临床上常见的急危重症之一，是指心脏射血功能突然停止，造成全身血液循环中断、呼吸停止和意识丧失，导致生命终止^[1]。心肺复苏术（cardiopulmonary resuscitation, CPR）是对心脏呼吸骤停患者进行生命抢救的重要救护技术^[2]。近年来相继提出了多部心肺复苏相关共识指南，其实践与理论也得到了相应普及，但目前在国内医院抢救率仍然较低^[3]。研究^[4]表明在CPR救护过程中，急危重症医护人员参与抢救并及时给予高质量CPR对保障患者救护成功和预后至关重要。相关研究^[5]也证实高质量的团队合作可以有效提高团队成员按压的综合能力素质、实践能力、准确性及有效率。我国CPR培训尚无统一标准和体系，各地区CPR水平差异较大^[6]。美国心脏协会（AHA）成立于1924年，全球范围内进行BLS（基础生命支持）、Heart Saver（心脏救护）与ACLS（高级心血管生命支持）的培训,在世界范围内享有盛誉。本研究参照AHA课程培训模式开展对医护人员CPR规范化培训并探讨培训效果。现报道如下。